Eindterm

Sociaal- emotionele – morele ontwikkeling          

01

 Ik ben een zonnetje in de klas.

WO ME 3.1
WO ME 3.2

02

 Ik ben een echte grapjas.

WO ME 3.1
WO ME 3.2

03

 Ik heb al echte vrienden.

SOVA REL 1.2

04

 Ik  speel graag met jongens én met meisjes.

SOVA REL 1.2

05

 Ik kan al langere tijd samenspelen.

SOVA REL 1.2

06

 Ik kan speelgoed en materiaal met anderen delen.

SOVA REL 1.3
SOVA SAM 3
WO ME 3.7

07

 Ik doe mijn best om een spel eerlijk te spelen.

SOVA REL 1.3
SOVA SAM 3
WO ME 3.7

08

 Ik kan tegen mijn verlies.

SOVA REL 1.9
WO ME 3.5

09

Als ik een spel win, ben ik blij, maar ik lach de verliezer niet uit.

SOVA REL 1.2
WO ME 3.5
WO ME 3.7

10

Ik toon belangstelling voor wat er in de klas gebeurt.

WO ME 3.2

11

Ik kan me  houden aan eenvoudige  regels en afspraken.

SOVA CON 2
SOVA SAM 3
WO ME 3.7

12

 Ik voel me goed in de klasgroep.

WO ME 3.1

13

 Ik toon belangstelling voor wat andere kinderen doen.

SOVA REL 1.3

14

Ik kan met andere kinderen samenwerken.

SOVA SAM 3

15

Ik kan mijn aandacht al goed bij een taak houden.

LERLER DOM 6

16

Ik weet wat ik kan en wat ik niet kan.

WO ME 3.3

17

Ik kan mijn beurt afwachten in de groep.

WO ME 3.7

18

Ook als de leerkracht me niet ziet, houd ik me aan afspraken.

SOVA CON 2
SOVA SAM 3
WO ME 3.7

19

Als ik iets afspreek, dan houd ik mij daaraan.

SOVA CON 2
SOVA SAM 3
WO ME 3.7

20

Ik laat iemand anders uitspreken.

SOVA REL 1.2
WO ME 3.7

21

Bij het spel laat ik ook iemand anders de leider zijn.

SOVA REL 1.5
WO ME 3.7

22

Ik zorg graag voor een ander.

SOVA REL 1.3

23

Ik vind het leuk om anderen te helpen.

SOVA REL 1.3

24

Ik kan andere kinderen beschermen als het nodig is.

SOVA REL  1.3

25

Ik zeg ‘proficiat’ als iemand anders het spel wint.

SOVA REL 1.2
WO ME 3.1

26

Ik zeg ‘Dank je wel’ als ik iets krijg of als iemand me helpt.

SOVA REL 1.2
WO ME 3. 1
WO ME 3.7

27

Ik eet netjes.

SOVA REL 1.2
SOVA CON 2

28

Ik  ben beleefd als ik iets vraag.

SOVA REL 1.2
SOVA CON 2
WO ME 3.1
WO ME 3.7

29

 Ik weet dat het fijn is om eerlijk te zijn.

SOVA REL 1.2
SOVA REL 1.9
WO ME 3.5
WO ME 3.6
WO ME 3.7

30

Ik kan toegeven dat ik iets fout deed.

SOVA REL 1.9
WO ME 3.6

31

Ik kan ‘Sorry’ zeggen.

SOVA REL 1.9
WO ME 3.6

32

Ik doe mijn best om niet te roddelen.

SOVA REL 1.2
SOVA REL 1.8

33

Ik probeer zelf ruzies op te lossen.

WO ME 3.6

34

Ik durf zeggen dat ik iets niet begrijp.

SOVA REL  1.4

35

Ik aanvaard opmerkingen.

SOVA REL  1.9

36

Ik aanvaard een sanctie bij het niet naleven van afspraken.

WO ME 3.4
LO MC 1.20bis

37

Ik durf zeggen dat ik bang ben voor iets.

WO ME 3.1
WO ME 3.2

38

Ik kan het tonen als ik iets niet leuk vind.

SOVA REL  1.7

39

Ik kan uitdrukken dat ik blij, bang, boos of verdrietig ben.

WO ME 3.1

40

Ik maak een ander duidelijk wat ik wel of niet wil.

SOVA REL 1.1
SOVA REL  1.8
WO ME 3.1

41

Ik probeer me in te leven in een ander.

SOVA REL 1.2
SOVA SAM 3
WO ME 3.4

42

Ik kan mijn emoties beheersen.

WO ME 3.1
WO ME 3.2
WO ME 3.3
WO ME 3.5

43

Ik durf mijn mening zeggen.

SOVA REL  1.1
SOVA REL 1.6
SOVA REL 1.7
WO ME 3.3

44

Ik kan ruzie bijleggen!

SOVA REL 1.9
WO ME 3.3
WO ME 3.6 /

45

Ik ken het verschil tussen goed en slecht.

SOVA REL 1.2
WO ME 3.2
WO ME 3.4

46

Iedereen mag  mijn vriendje zijn, ook iemand die er anders uitziet.

SOVA SAM 3

47

Ik kom op voor zwakkere kinderen.

SOVA REL  1.3
SOVA SAM 3

48

Ik ben kritisch.

SOVA REL  1.6

49

Ik kan verwoorden wat me dwars zit.

SOVA REL 1.7
WO ME 3.1
WO ME 3.2

50

Ik kom op voor mezelf.

SOVA REL 1.1
SOVA REL  1.7

51

Ik kan me verbaal verdedigen als ik gepest of geplaagd word.

SOVA REL  1.1
 SOVA REL  1.7

52

Ik kan al een gesprekje voeren met een volwassene.

SOVA REL  1.7
WO ME 3.1

53

Ik leg al vlot contacten.

WO ME 3.1

54

Ik ken het verschil tussen fantasie en werkelijkheid.

MUVO DR 3.5

55

Ik kan al goed luisteren.

SOVA CON 2
WO ME 3.5

56

Ik heb voldoende zelfvertrouwen.

WO ME 3.3

Werkhouding

57

Ik kan een korte periode rustig werken.

LERLER DOM 6

58

Ik blijf op mijn stoel zitten als het moet.

WO ME 3.7

59

Ik steek mijn vinger op als ik iets wil zeggen of vragen.

WO ME 3.7

60

Ik stoor de les niet.

SOVA CON 2

61

Ik werk goed mee in de klas.

LERLER DOM 6

62

Ik kan in groep werken.

SOVA SAM 3

63

Ik kan een eenvoudige opdracht zelfstandig uitvoeren.

LERLER DOM 4

64

Ik kan zelfstandig een keuze maken  binnen een aanbod.

WO ME 3.1
WO ME 3.3

65

Ik kan een taak stap voor stap afwerken.

LERLER DOM 4  LERLER DOM 6

66

Ik begin toch aan een taak ook al vind ik die moeilijk.

LERLER DOM 6
WO ME 3.3

67

Ik kan al een langere tijd aan eenzelfde taak werken.

LERLER DOM 6

68

Ik hou vol tot iets afgewerkt is.

LERLER DOM 6

69

Ik heb geduld bij het oplossen van een probleem.

LERLER DOM 6

70

Ik probeer zelf een oplossing te zoeken voor een probleem.

WO ME 3.4
WO ME 3.5

71

Ik probeer om mijn taak zelfstandig te maken. Pas als het echt niet lukt, vraag ik hulp.

SOVA REL  1.4 LERLER DOM 6

72

Ik vraag hulp als het nodig is.

SOVA REL 1.4

73

Ik ben niet te vlug tevreden over wat ik doe.

LERLER DOM 5  LERLER DOM 6

74

Ik werk netjes.

LERLER DOM 6

75

Ik weet dat foutjes maken mag.

LERLER DOM 5 LERLER DOM 6

76

Ik help opruimen.

SOVA REL 1.3

Zelfredzaamheid

77

Ik kan me zelf aan- en uitkleden.

LO MC 1.1

78

Ik kan mijn rits openen en sluiten.

LO MC 1.1

79

Ik kan mijn veters strikken.

LO MC 1.1

80

Ik draag zorg voor mijn eigen gerief.

SOVA REL 1.3

81

Ik kan mijn boekentas klaarmaken.

LERLER DOM 5

82

Ik kan mijn bank netjes houden.

LERLER DOM 5

83

Ik gebruik mijn agenda zoals het hoort.

LERLER DOM 5

84

Ik ruim op als het moet.

LERLER DOM 5

Motorische ontwikkeling

85

Ik kan gedurende een langere tijd stilzitten.

LO MC 1.8

86

Ik  heb een goede zithouding.

LO GVL 2.1

87

Ik heb een goede pengreep.

LO MC 1.27
LO GVL 2.1

88

Ik heb een voorkeurhand om te schrijven.

LO MC 1.4